《班级管理案例》是由傅建明、胡志奎编著，2009年广东教育出版社出版的教师教育类图书，系浙江省2007年度教师教育课题“基于‘校本自主督导’的农村教师素质提升研究”成果之一。该书针对农村教师班级管理与教育科研的实际需求，以提升教师班级管理能力为目标 。
全书分“班级与班级管理”“班级管理原则”两章，收录13个真实教学案例，涵盖班级文化建设、学生行为引导、家校合作等场景。案例通过分析奖惩机制、网络成瘾干预等典型问题，提出符合“校本自主督导”理念的解决方案，强调班主任与科任教师的协作管理。书中案例包含行为规范整改、学生个性化教育转化等实践策略，提供可直接应用的班级管理参考模板 。内容聚焦师生互动困境与矛盾调解方法，如通过示范引导、情感激励、制度公平等策略改善班风学风 。
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